Двойка за поведение возвращается в российские школы

Оценки за поведение будут введены во всех российских школах с 1 сентября 2026 года. Ученики с первого по одиннадцатый класс получат их наряду с академическими отметками.

Проект приказа Министерства просвещения, возвращающего такие оценки, уже опубликован на портале правовой информации. Ведомство официально подтвердило планы по их внедрению.

Инициатива основана на эксперименте, который стартовал в 2025 году в нескольких регионах. В Санкт-Петербурге, как заявляла вице-губернатор Ирина Потехина, от эксперимента отказались, хотя многие педагоги его поддерживают.

Минпросвещения определило ключевые критерии оценивания поведения, включая соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебную активность. Эти критерии будут применяться ко всем школьникам, включая учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Конкретная методика выставления оценок пока не раскрыта. Эксперимент проводится в 89 школах, каждая из которых тестирует одну из трех моделей. По итогам будет выбрана единая система для повсеместного внедрения с сентября 2026 года.

Заместитель министра просвещения Ольга Колударова подчеркнула воспитательную роль нововведения. «Введение оценки поведения в школах — это важный вопрос, который касается не только дисциплины, но и формирования личности ученика», — сказала она.

Оценки за поведение были отменены в 1989 году и с тех пор не влияли на аттестаты. Однако читатели охотно делятся историями о своих «неудах».

«Первую двойку в школе я получил именно за поведение. Был активным, любил бегать, дурачиться — школа это запрещала. Двойка сопутствовала мне до девятого класса, пока такие оценки не отменили. Думаю, во многом именно этот постоянный прессинг повлиял на мое пренебрежение к правилам», — делится один из них.

«У меня было „2“ по географии за то, что на уроке посмотрела на аквариум. В кабинете их было несколько. Привет из школы Пушкина Петроградского района», — вспоминает другая читательница.

«Неуд и родителей в школу. Ой, что мы вытворяли! В десять лет узнали, что такое гидроудар. Нашли сухой лед — тогда он был доступен в каждом ларьке с мороженым — и смыли его в школьный туалет. Интересно же!» — пишет еще один комментатор.

«С четвертого класса у меня был неуд за поведение, в девятом даже оставили на второй год. А потом — две „вышки“, работа директором в ЛенСпецСМУ, свой бизнес. То, что в школе тянуло на двойку, во взрослой жизни сыграло иначе», — рассказывает следующая участница.

Встречались и противоположные случаи.

«Учился я очень плохо, но по поведению всегда была пятерка», — признаётся другой читатель.

Поводы для «двоек» порой выглядели абсурдно.

«Во втором классе получила 2 за поведение за то, что на физкультуре залезла на дерево», — приводит пример еще одна женщина.

«Урок технологии. В начале занятия подрались с одноклассником линейками — за что в дневнике сделали замечание. Чуть позже на этом же уроке был тест. В итоге у меня в дневнике появилась замечательная запись: „Дерется на уроке. 5“. Так и живу с этим историческим документом», — поделился читатель.

«Ела на уроке булочку — и в наказание провела урок в столовой. Какие-то гастрономические замечания у меня были постоянно. Булочки вкусные, а виновата почему-то я. Как-то несправедливо», — вспоминает бывшая школьница.

«Свернула дневник в трубку и пела в него на уроке. А следом еще одно замечание: „Родители, покормите дочь утром. На уроке закрывается книгой и ест хлеб“. Видимо, творчество и аппетит мешали учебе одновременно», — написала другая.

«До сих пор помню запись примерно 1974 года, я тогда был в четвертом или пятом классе: „Родители! Ваш сын отказывается ехать по путевке в Артек!“ Так и не поехал — ненавидел эти лагеря, уже был опыт», — рассказывает следующий.

Сотрудники редакции также поделились историями. «В начальной школе на перемене доела кукурузные палочки, а на уроке хлопнула пакет. Получилось громко, в дневник учительница записала замечание. Родители дома посмеялись. В средней школе получила двойку от преподавателя русского языка и литературы за то, что рисовала на уроке. А с английского меня как-то раз выгнали за то, что заступилась за одноклассника. В ответ хлопнула дверью так, что побелка посыпалась», — рассказала сотрудница отдела происшествий.

«У нас оценки за поведение ставила учительница в началке по своей инициативе. И у меня как-то была запись: „Поджидала одноклассника со шваброй в руках и непонятными мотивами“. Ну и двойка», — добавили в отделе бизнеса.

Автор материала вспоминает свою учительницу истории, которая никогда не ставила официальных двоек за поведение, но имела коронную фразу: «Данилов, поставлю два, потом докажи, что не за знания». Это исключало любые споры.