Фразы учителей, которые мы запомнили навсегда

Даты стерлись из памяти, теоремы перепутались, но отдельные учительские фразы мы помним до сих пор. Одним пророчили успехи в физике, другим советовали правильно выбирать мужчин, а кого-то отчитывали за неучастие в школьной пьянке. Ко Дню учителя сотрудники и читатели «Фонтанки» рассказали о школьных фразах, которые до сих пор звучат в голове.

«Фонтанка» попросила читателей поделиться фразами учителей, которые они пронесли через всю жизнь. Большинство вспомнили классику вроде «вы самый худший класс» — ее явно слышали почти все.

«Достаем двойные листочки» — в комментариях эта фраза вызвала целую перекличку: «я ненавидела эту фразу», «сердце в пятки уходило» и «звучит как угроза».

Одна из участниц обсуждения возразила: проверяли знания так часто, что контрольные стали обыденностью и перестали пугать. Но другая читательница не согласилась — по ее словам, фраза звучала часто, но все равно сильно тревожила.

Затем вспоминали другую школьную классику из реплик учителей:

Один мужчина с фамилией на «Б» рассказал, что в журнале стоял вторым — сразу после одноклассницы на «А». По его воспоминаниям, они оба опасались, что вызывать отвечать будут именно их.

«А все были самым худшим классом за всё время работы училки?» — задал вопрос еще один участник обсуждения.

Впрочем, другие замечания учителей отличались оригинальностью. «Вышагивай отсюда!» — сказала математичка читательнице, которая слишком много смеялась на уроке. «Давай продефилируй к мусорке», — предлагала физичка гламурно одетым ученицам с жвачкой во рту. А в дневнике одной из читательниц еще во втором классе появилась запись: «Штурмом взяла раздевалку!»

У сотрудницы «Фонтанки» сохранилось воспоминание о классном собрании в седьмом классе. Повод был серьезным: две учительские дочки, одна из которых отличница, напились с мальчишками из класса до беспамятства. Об этом узнали в школе.

«Во время своей гневной воспитательной речи Тамара Алексеевна внезапно посмотрела на меня — тихую, скромную девочку на первой парте — и сказала: Алексеева! А тебя почему с ними не было? Не позвали?!»

У другой коллеги классная руководительница преподавала математику и была уверена, что ученица свяжет свою жизнь с ее предметом и физикой. Решение поступать на журфак стало для классрука ударом.

«На выпускном пила коньяк и плакала со словами: „За что ж она с собой так“», — вспоминает сотрудница редакции.

Иногда педагоги могли и пересмотреть свои представления о будущем учеников. Читательница Наталья рассказала, как ее настойчиво убеждали учить английский: «Наталья, учи английский! Ты у меня выучишь английский! Ты в жизни всего добьешься, но только если выучишь английский. Я заставлю тебя выучить!»

По ее словам, примерно через пять лет они встретились. Учитель спросил, где бывшая ученица работает с таким знанием языка. Оказалось — в немецкой компании. «Наталья, забудь ты этот английский! Не надо он тебе! Учи немецкий!» — приводит она реплику учительницы.

У одной коллеги осталось воспоминание об учительнице сольфеджио. Та нашла неожиданное объяснение тому, что ученица волнуется и боится отвечать: завышенная самооценка, считает себя лучше всех. «В логике я до конца не уверена до сих пор, но как-то она к этому заключению пришла», — поделилась она.

Еще коллега призналась, что долго пыталась вспомнить добрые слова преподавателей — и не смогла.

«У нас была Спарта. Нас в музыкалке с пяти лет воспитывали: если не стараешься, не учишь — вали и не занимай чужого места, на твоем месте хотят учиться другие талантливые дети. Но, наверное, это все же был полезный урок», — описала свое детство сотрудница издания.

До сих пор одна фраза педагога звучит в голове журналиста «Фонтанки». Он услышал ее на уроке ОБЖ в 5-м классе, когда учился в лицее своего провинциального города. Коллега получал тройку за четверть по ОБЖ — единственный в классе. Педагог громко поинтересовалась, собирается ли молодой человек пытаться исправить оценку, но получила отрицательный ответ. По словам коллеги, он не хотел тратить время на эту формальность, а его родители вполне лояльно относились к тройкам за четверть.

Слова ученика так не понравились учительнице ОБЖ, что она на весь класс дала характеристику: «У тебя в жизни ничего не получится, у тех, кто не хочет ушибаться по жизни, ничего не получается». До сих пор журналист в голове иногда прокручивает эти слова и пытается понять: уже получилось что-то в жизни или еще нет.

Одна из сотрудниц «Фонтанки» вспомнила, как учительница вступилась за нее. После перехода в новую школу в десятом классе часть книг ей не выдали, предложив пользоваться соседскими. А перед одиннадцатым классом потребовали вернуть и те, которых, по словам коллеги, у нее не было.

Учительница литературы, которая работала еще и библиотекарем, не поверила девушке. Учебников на следующий год школьница, как она вспоминает, не получила вообще. Затем начались неприятности на уроках русского: когда соседка по парте отсутствовала и взять книгу было не у кого, учительница вызывала ее что-нибудь прочитать. Ученице казалось, что это происходило намеренно. В аттестате появилась тройка — единственная. Тогда школьница пожаловалась классной руководительнице, которая преподавала историю и обществознание.

«Она взяла меня за ручку и пошла ругаться… Допзадания я получила, тройку мне исправили. Но никогда не забуду, как я стояла за дверьми кабинета и слышала дикий ор», — рассказывает сотрудница «Фонтанки»: за дверью классная обвиняла другую учительницу в мстительности и в том, что та портит детям аттестат.

Другой коллеге учительница помогла справиться с волнением перед публичными выступлениями. «Я на уроке отвечать не могла, краснела и запиналась. Она мне сказала дома одной читать стихи у зеркала. И это реально помогло».

С той же учительницей связано еще одно воспоминание — об уроке литературы, на котором обсуждали купринскую «Олесю». Школьница искренне возмущалась: как можно погубить свою жизнь из-за какого-то соплежуя? «А она смотрела на меня и сдерживала улыбку. И взгляд еще такой: сочувствующий, глубокий взгляд взрослой женщины», — вспомнила она.

По словам коллеги, спустя годы ей запомнился именно этот взгляд. «Я потом каждый раз, когда вляпывалась в сердечную [историю], вспоминала ее этот взгляд», — рассказала журналист «Фонтанки».

А читательница «Фонтанки» вспомнила слова своего учителя истории, обращенные к выпускному классу: «Запомните: никто из вас не знает, кем станет. И это лучшее, что у вас есть».

«Тогда показалось странным. Сейчас понимаю: это была самая честная вещь, которую взрослый мог сказать подростку», — поделилась она с «Фонтанкой».