Музей истории Политеха: место встречи поколений

Долгое время Музей Политеха в Петербурге оставался внутривузовским: его коллекции служили наглядными пособиями для студентов. Сегодня он открыт для всех, кто интересуется историей науки и техники. Экспозиции показывают, как путь одного учебного заведения, основанного по инициативе премьер-министра Сергея Витте, стал частью истории города и всей страны.

Свободный вход в музей появился в 2019 году, когда к 120-летию университета готовили масштабную выставку. На юбилей приехали более пяти тысяч выпускников, после чего выставочный зал решили превратить в полноценный открытый музей. Из запасников извлекли уникальные экспонаты, а коллекция стала быстро пополняться. «Посетители музея восторгались и предлагали свои экспонаты, сотрудники кафедр разыскивали в закромах раритеты», — вспоминают сотрудники. Так в Северной столице появилось пространство, напоминающее: Петербург — не только город памятников, но и город инженеров, изобретателей, физиков и механиков.

Директор музея Валерий Климов объясняет философию экспозиции: «Когда создавались первые музеи института — минералогический, кораблестроительный, товароведческий, — они выполняли функцию лабораторий. Мы следуем тому же принципу: не „не трогай“, а, наоборот, потрогай, рассмотри, пойми и положи обратно. Все вещи подлинные, институтские. Если это приборы, ими пользовались студенты, они сидели за этими партами и учились по представленным моделям».

На вопрос о самом ценном экспонате сотрудники музея без паузы отвечают: сам Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого. Его коридоры помнят шаги великих учёных — Абрама Иоффе, нобелевских лауреатов Петра Капицы и Николая Семёнова, авиаконструктора Олега Антонова, создателя ядерного щита Игоря Курчатова и многих других. В начале экспозиции — огромное фото корпуса начала века, сделанное с водонапорной башни. Валерий Климов комментирует: «Это главное здание, а здесь — соседний химический павильон. Видите, мы в чистом поле стояли, в семи километрах от города — его застройка заканчивалась в районе Финляндского вокзала. Студенты жили в общежитии, никуда не надо было ехать. Да и не было длинных каникул: учебный год заканчивается — начинается практика на 2–2,5 месяца. Домой — разве что на церковные праздники».

Решение о создании Политехнического института принималось на рубеже XIX–XX веков. Министр финансов Сергей Витте считал, что стране нужны специалисты для развития технологий, и предложил на должность директора князя Андрея Гагарина. Император Николай II утвердил его 7 января 1900 года. 28 февраля 1907 года Гагарина отстранили и отдали под суд за «бездействие власти» — он защищал студентов во время протестов 1905–1907 годов. Однако после ухода он не расстался с институтом: 14 мая 1913 года защитил диссертацию. Гагарин — самый почитаемый директор, его кабинет недавно открыли в главном корпусе. Там хранится созданный им пресс, который используется до сих пор. «С помощью реверсора можно испытывать образец и на сжатие, и на разрыв. Не зря это изобретение считалось уникальным», — говорит Климов.

Интерьеры музея — не просто антиквариат, а иллюстрация эволюции образования. Посетители могут сесть за дореволюционную парту с наклонной столешницей и оценить её эргономику. Климов рассказывает: «В 1930-е годы от парт перешли к столам и стульям — парту распиливали, оставляли сиденье. Сегодня в младших классах снова появляются парты с наклоном. Приходит понимание, что продуманное сто лет назад было правильным». В музее воссоздана комната студента площадью 12 кв. м с раковиной. Посетители удивляются, почему тогда была одна кровать, а теперь студенты живут по четыре человека. Сейчас бывшее общежитие переделано под учебные корпуса. В экспозиции есть большой стол для групповых занятий: «Рассаживалась студенческая группа, рядом садились профессор, лаборант. И решали задачу вместе. Передача знаний за большим столом — лучшая форма обучения», — считает Климов.

Директор музея считает самым знаковым экспонатом курс теоретической механики Ивана Мещерского, написанный в 1903 году и переиздаваемый до сих пор. Рядом — действующие механизмы, объясняющие принципы движения. Климов комментирует: «Что вам это напоминает? Правильно, швейную машинку». Каждый механизм даёт представление о работе сложных узлов, например, овальных шестерёнок, которые невозможно соединить в природе.

Профессор химии Николай Зелинский, работавший в институте, узнав о применении отравляющих газов в Первую мировую, изобрёл фильтрующую коробку с активированным углём. Инженер Эмонд Куммант создал резиновую маску. Так появился противогаз Зелинского — Кумманта. Патентовать его не стали, чтобы быстрее запустить производство. К 1917 году кайзер перестал применять газовые атаки из-за малой эффективности. Противогазы начали оснащать армии разных стран. Благодаря Зелинскому газовые атаки сошли на нет.

В 1914 году началась мобилизация, отсрочки отменили, институт опустел. В вузе открыли первый в России госпиталь Красного Креста под патронажем императрицы Марии Фёдоровны. Аудитории стали палатами и операционными. Климов показывает фото мастерской для выздоравливающих: «Кто-то корзиночки плёл, кто-то табуретки делал, кто-то на швейной машинке сапожки чинил. Студенты, не призванные в армию, работали охотниками — добровольцами. Вот такой охотник пишет письмо на родину под диктовку раненого». Профессор Шателен организовал курсы телеграфии и телефонии для раненых.

Отдельные стенды посвящены Великой Отечественной войне. В первые дни на фронт отправились 300 студентов и преподавателей. Всего более 4000 политехников воевали в действующей армии, ополчении и партизанских отрядах. Учёные в блокаду создавали танки, устройства защиты лётчиков от перегрузок (Владимир Цимбалин), специальные сплавы, участвовали в создании «Дороги жизни».

Основная площадка музея находится в главном корпусе университета с отдельным входом. Во втором профессорском корпусе — ещё одно музейное пространство, посвящённое истории науки и техники. Здесь старшее поколение вспоминает детство: телевизоры, магнитофоны, дисковые телефоны. Экскурсии «Путешествие в историю науки и техники» проводят студенты. Дети участвуют в квестах: печатают на машинках, слушают патефоны, смотрят диапроекторы, считают на счётах, звонят по дисковому телефону. Евгения Лызлова, сотрудница музея, рассказывает о пяти станциях: «Печать», «Звук», «Видео», «Счёт», «Связь». Детские программы сочетают игру и образование, а в конце каждый получает маленький «студенческий билетик».

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, основанный в 1899 году, остаётся ведущим центром инженерного образования и науки. В его составе 12 базовых институтов, обучение ведётся по 49 направлениям бакалавриата и магистратуры.