Каких учителей ищут школы Петербурга и сколько им платят

В преддверии нового учебного года петербургские школы активизировали поиск сотрудников. Наиболее востребованы учителя начальных классов и математики, а также преподаватели информатики и труда. Работодатели готовы платить до 120 тысяч рублей, но за эти деньги педагогам приходится брать повышенную нагрузку.

С начала августа в Петербурге появилось около тысячи вакансий для педагогов, сообщили в пресс-службе hh.ru по СЗФО. Это касается как государственных, так и частных учебных заведений. Чаще всего ищут учителей математики, начальных классов, труда и информатики.

Например, школа № 594 в Московском районе готова взять на работу учителя начальных классов без опыта, предлагая зарплату от 54 900 до 78 100 рублей. Там же открыта вакансия учителя математики с зарплатой 90–120 тысяч рублей. В учреждении ждут «талантливого педагога, который будет помогать достигать успехов в учебе и в подготовке к ЕГЭ».

В школе № 106 Приморского района учителю начальных классов обещают до 100 тысяч рублей. В учреждении уточняют, что зарплата зависит от стажа, образования и нагрузки, которая включает внеурочную деятельность и группу продленного дня. «Нагрузка у нас хорошая на учителя младших классов», — отмечают там.

Учителю информатики в школе № 195 Красногвардейского района предлагают от 100 тысяч рублей. Молодому специалисту без опыта, преподавателю истории, в лицее № 329 Невского района готовы платить от 60 тысяч рублей.

Для сравнения: средняя зарплата в Петербурге в мае 2026 года составляла 128,7 тысячи рублей, а прожиточный минимум для трудоспособного населения — 22,5 тысячи рублей. Предлагаемые учителям 90–120 тысяч выглядят конкурентоспособно на фоне средних зарплат, но возникает вопрос о количестве рабочих часов.

На платформе «Работа в России» к середине августа размещено 491 объявление о вакансиях учителей в государственных школах Петербурга. В городском комитете по образованию заверили, что на начало 2026–2027 учебного года учреждения будут укомплектованы кадрами в полном объёме. Особый спрос наблюдается на специалистов по физике, математике и информатике.

По данным Минпросвещения на январь, в школах Петербурга открыто 54 637 ставок педагогов, а работают 34 445 человек. Многие учителя берут больше одной ставки (ставка учителя-предметника — 18 часов), что увеличивает нагрузку и зарплату. В комитете по образованию считают это допустимым при письменном согласии работника. Там также подчеркнули важность привлечения молодых специалистов и создания комфортных условий труда.

Председатель комитета по образованию Наталия Путиловская заявляла, что средняя нагрузка учителей естественно-научных дисциплин составляет 1,5–1,6 ставки. «Мы стремимся приблизиться к нормативной нагрузке в 1,2 ставки, чтобы учитель не был перегружен».

В январе 2026 года Минпросвещения фиксировало 600 вакансий учителей в Петербурге, чаще всего искали педагогов начальных классов. По сравнению с 2025-м ситуация стала немного лучше.

Директор одной из петербургских гимназий рассказал, что потребность в учителях начальных классов частично закрывают колледжи. В педагогическом университете имени Герцена создан целевой набор для городских школ: в 2026 году предусмотрено 16 мест для будущих учителей математики, по два — для педагогов иностранного языка и биологии, по одному — для информатики, технологии, истории, физкультуры, русского языка и литературы.

«У каждой школы есть свои запросы по отношению к преподавателю, которого она ждёт. Педагог должен понимать, что это его школа, — говорит директор гимназии. — Педагоги — ответственные люди, тянут всё до конца учебного года. Сейчас идёт обычная ротация педагогов по районам и городам».

По данным комитета по труду, общий дефицит кадров в образовании Петербурга за год снизился на 24,4% — с 3792 до 2867 вакансий, а средняя предлагаемая зарплата выросла на 10,8%. При этом спрос на воспитателей вырос на 31%: с 663 до 871 вакансий.

Дефицит учителей математики складывался в течение многих лет, в стране предпринимались меры для повышения престижа точной науки и менялся подход к её преподаванию. Одним из результатов реформ стали итоги ЕГЭ 2026 года.